Das Passiv im Deutschen meistern: Ein umfassender Leitfaden

Das Passiv (die Passivform) ist eine grammatische Konstruktion, die den Fokus von der handelnden Person auf die Handlung selbst oder das Objekt der Handlung verlagert. Im Deutschen ist die Passivform besonders in formellen Texten, Nachrichten, wissenschaftlichen Arbeiten und bei unpersönlichen Aussagen weit verbreitet. Wer das Passiv beherrscht, kann Ergebnisse stärker betonen als die agierende Person und seinen Ausdruck variieren. Diese Anleitung erklärt, wie das Passiv in verschiedenen Zeiten gebildet wird, wann es verwendet wird (und wann nicht), den Unterschied zwischen Vorgangs- und Zustandspassiv, die Handhabung des Passivs mit Modalverben und einige alternative Satzkonstruktionen.

Das Verständnis des Passivs ist ein entscheidender Aspekt der deutschen Grammatik, der typischerweise auf dem A2-B1-Niveau eingeführt wird. Das Passiv verlagert den Fokus vom Handelnden zur Handlung selbst. In diesem umfassenden Beitrag werden wir untersuchen, wie das Passiv im Deutschen gebildet und verwendet wird.

Was ist das Passiv im Deutschen?

In einem Satz im Aktiv führt das Subjekt eine Handlung an einem Objekt aus. In einem Passivsatz liegt der Fokus auf der Handlung oder dem Objekt, das die Handlung empfängt; der Handelnde kann weggelassen oder später mit einer Präposition genannt werden. Vergleichen Sie diese Beispiele:

• Aktiv: Der Lehrer erklärt die Grammatik.
• Passiv: Die Grammatik wird vom Lehrer erklärt.

Im Aktivsatz ist der Lehrer das Subjekt, das erklärt, und die Grammatik ist das Objekt. In der Passivversion wird die Grammatik zum Subjekt des Satzes, und der Handelnde kann mit von als vom Lehrer hinzugefügt oder weggelassen werden, wenn er nicht wichtig ist. Die Kernidee ist, dass das Passiv die Handlung oder das Ergebnis hervorhebt, nicht den Akteur.

Wann wird das Passiv verwendet?

Das Deutsche verwendet das Passiv in verschiedenen Situationen, insbesondere wenn der Handelnde unbekannt, unwichtig oder impliziert ist. Hier sind gängige Kontexte für die Verwendung von Passivkonstruktionen mit Beispielen:

• Unbekannter oder irrelevanter Handelnder: Verwenden Sie das Passiv, wenn unbekannt ist oder nicht wichtig ist, wer etwas getan hat.
  • Die Fenster wurden gestern repariert. (Wir wissen nicht oder kümmern uns nicht darum, wer sie repariert hat, nur dass die Handlung stattgefunden hat.)
  • Mein Fahrrad wurde gestohlen. (Der Dieb ist unbekannt, daher liegt der Fokus auf dem gestohlenen Fahrrad.)
• Formeller, objektiver Ton: Das Passiv erscheint häufig in Nachrichten, akademischen oder formellen Texten, um unpersönlich und objektiv zu klingen.
  • Es wird viel geforscht. (Unpersönliche Aussage.)
  • Die Ergebnisse werden nächste Woche veröffentlicht. (Fokus darauf, was passieren wird, nicht wer es tun wird.)
• Anweisungen/Regeln oder höfliche Ausdrücke: Das Passiv kann Befehle und Regeln höflicher oder verallgemeinerter erscheinen lassen.
  • Hier wird nicht geraucht. (Es gibt kein bestimmtes Subjekt, was höflicher oder formeller klingt als ein aktiver Befehl.)
  • Es wird um Ruhe gebeten. (Üblich in formellen Hinweisen, um einen direkten Befehl wie „Sei ruhig!“ zu vermeiden.)

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das Passiv verwendet wird, wenn der Handelnde nicht wichtig ist zu erwähnen, oder wenn Sie die Handlung oder das Ergebnis selbst hervorheben möchten. Dies lässt Aussagen oft formeller oder neutraler erscheinen.

Das Passiv in verschiedenen Lernstufen

Das Passiv wird schrittweise eingeführt, während Sie im Deutschen fortschreiten. Verschiedene Prüfungsniveaus konzentrieren sich auf unterschiedliche Aspekte des Passivs:

• Grundstufe: Sie sollten die Grundlagen der Passivbildung im Präsens und Perfekt kennen und das einfache Präteritumspassiv erkennen können. Beispielsweise sollten Sie „Man schreibt den Brief.“ in „Der Brief wird geschrieben.“ (Präsenspassiv) oder „Der Brief ist geschrieben worden.“ (Perfektpassiv) umwandeln können. Schlüsselelemente sind die Verwendung von werden + Partizip für das Präsens und sein + Partizip + worden für das Perfekt. Komplexere Zeiten (Futur, Plusquamperfekt) oder Konjunktivformen des Passivs sind in der Regel auf diesem Niveau nicht erforderlich.
• Mittelstufe: Sie müssen das Passiv in allen gängigen Zeiten (Präsens, Präteritum, Perfekt, Futur usw.) verwenden und auch Passivkonstruktionen mit Modalverben handhaben (z. B. „Die Tür muss geöffnet werden.“). Sie sollten auch die beiden Passivarten – Vorgangspassiv vs. Zustandspassiv – verstehen, obwohl die meisten Übungen das Vorgangspassiv beinhalten werden. Die Erkennung des Konjunktivpassivs (z. B. „Es würde gemacht werden.“) könnte für das Leseverständnis erwartet werden, aber die aktive Produktion des Konjunktivpassivs ist in der Regel keine Kernanforderung in diesem Stadium.
• Fortgeschrittene: Auf fortgeschrittenen Niveaus sollten Sie alle Aspekte des Passivs beherrschen, einschließlich nuancierter Verwendungen. Das bedeutet, das Zustandspassiv gründlich zu verstehen (z. B. „Die Tür ist geöffnet“ bedeutet „Die Tür ist offen“ als Zustand), das Passiv in selteneren Zeiten zu bilden (Futur II, Konjunktiv II für Hypothetisches) und alternative Ausdrücke zu kennen, um übermäßige Passivverwendung zu vermeiden (wie die Verwendung von „man“, Reflexivkonstruktionen oder „sein + zu + Infinitiv“-Strukturen). Fortgeschrittene Lernende sollten auch ein stilistisches Gespür dafür entwickeln, wann das Passiv für einen formellen Ton verwendet werden sollte und wann eine Aktivkonstruktion natürlicher klingen könnte.

(Machen Sie sich keine Sorgen, wenn Begriffe wie Vorgangspassiv oder Zustandspassiv einschüchternd klingen – wir werden sie unten erklären.)

Vorgangspassiv vs. Zustandspassiv

Das Deutsche hat zwei Arten von Passivkonstruktionen, die unterschiedlichen Zwecken dienen:

• Vorgangspassiv: Dies ist die übliche Passivform, die die Handlung oder den Prozess betont. Sie wird mit dem Hilfsverb werden (konjugiert nach Zeitform) + Partizip II des Hauptverbs gebildet. Sie beantwortet die Frage „Was geschieht (mit dem Subjekt)?“ oder „Was geschah?“.
  • Beispiel: Der Brief wird geschrieben. (Fokus auf die laufende Handlung des Schreibens.)
  • Beispiel: Der Brief wurde geschrieben. (Fokus auf die Handlung/das Ereignis in der Vergangenheit.)
• Zustandspassiv: Diese Form beschreibt einen Zustand oder eine Bedingung, die das Ergebnis einer abgeschlossenen Handlung ist. Sie wird mit sein (konjugiert) + Partizip II gebildet (und worden in bestimmten Zeiten – siehe unten). Sie beantwortet die Frage „In welchem Zustand befindet sich das Subjekt (nach einer Handlung)?“.
  • Beispiel: Der Brief ist geschrieben. (Fokus auf den Zustand nach dem Schreiben; d. h., der Brief ist nun in einem „geschriebenen“ Zustand, was impliziert, dass jemand ihn geschrieben hat.)
  • Beispiel: Die Aufgabe war schon erledigt. (Die Aufgabe war bereits in einem abgeschlossenen Zustand.)

Das Vorgangspassiv entspricht dem englischen Passiv mit „to be“ (is written, was written, etc.), während das Zustandspassiv oft mit „to be“ plus einem Adjektiv (is open, was done) oder einer Form wie „has been done“ je nach Kontext übereinstimmt. Eine praktische Unterscheidung: Das Vorgangspassiv konzentriert sich auf den Prozess, und das Zustandspassiv konzentriert sich auf den resultierenden Zustand. Zum Beispiel:

• Die Tür wird geöffnet. – Die Tür wird gerade geöffnet (Prozess; jemand öffnet sie gerade jetzt).
• Die Tür ist geöffnet. – Die Tür ist offen (Zustand; sie wurde geöffnet und steht jetzt offen).

Im Deutschen wird das Vorgangspassiv (werden-Passiv) im alltäglichen Sprachgebrauch viel häufiger verwendet. Das Zustandspassiv (sein-Passiv) ist eher eine Nuance zur Beschreibung von Zuständen und ist oft austauschbar mit der Verwendung des Partizips als Adjektiv. Zum Beispiel kann „Die Tür ist geschlossen“ einfach als „Die Tür ist geschlossen“ (eine adjektivische Beschreibung des Zustands der Tür) verstanden werden.

Lerner-Tipp: Auf dem A2/B1-Niveau werden Sie meist werden zur Bildung des Passivs verwenden. Sie sollten Sätze mit sein + Partizip als Zustandsbeschreibungen erkennen, aber Sie werden selten aufgefordert, Zustandspassiv-Sätze in Prüfungen zu produzieren. Auf fortgeschrittenen Niveaus hilft das Verständnis des Unterschieds – z. B. „Das Problem ist gelöst“ (Zustand) im Gegensatz zu „Das Problem wird gelöst“ (Handlung im Gange).

Das Passiv in verschiedenen Zeiten bilden (Vorgangspassiv)

Das Vorgangspassiv wird mit dem Hilfsverb werden und dem Partizip II des Hauptverbs gebildet. Die Form von werden ändert sich je nach Zeitform (Präsens, Präteritum usw.), während das Partizip am Ende des Satzes steht. Nachstehend wird das Vorgangspassiv in den gängigsten Zeiten gebildet, mit Beispielen:

• Präsens (Gegenwart): werden (Präsens) + [Partizip]
  • Ein neues Haus wird gebaut.
  • Die Fenster werden geputzt.
    *(Beachten Sie: Das Englische verwendet „to be“ + Partizip („is built“), aber das Deutsche verwendet werden.)*
• Präteritum (Vergangenheit): werden (Präteritum: wurde/wurden) + [Partizip]
  • Ein neues Haus wurde gebaut.
  • Die Fenster wurden geputzt.
    *(Hier ist wurde(n) die Vergangenheitsform von werden.)*
• Perfekt (vollendete Gegenwart): sein (Präsens: ist/sind) + [Partizip] + worden
  • Ein neues Haus ist gebaut worden.
  • Die Fenster sind geputzt worden.
    *(Beachten Sie die Struktur: ist/sind (Präsens von sein) + Partizip + worden. Worden (nicht geworden) wird für das Perfektpassiv verwendet. Verwechseln Sie es nicht mit geworden, das mit werden „werden“ bedeutet.)*
• Plusquamperfekt (vollendete Vergangenheit): sein (Präteritum: war/waren) + [Partizip] + worden
  • Ein neues Haus war gebaut worden.
  • Die Fenster waren geputzt worden.
    (Dies ist die „Vergangenheit der Vergangenheit“, die beim Erzählen von Ereignissen in der Vergangenheit verwendet wird, die bereits früher stattgefunden hatten. Bilden Sie es genauso wie das Perfekt, aber verwenden Sie die Vergangenheitsform von sein (war/waren).)
• Futur I (Zukunft): werden (Futur: wird/werden + Infinitiv werden) + [Partizip]
  • Ein neues Haus wird gebaut werden.
  • Die Fenster werden geputzt werden.
    *(Ja, werden erscheint zweimal: das erste wird/werden kennzeichnet die Futurform, und das zweite werden am Ende ist der Infinitiv des Hilfsverbs für das Passiv. In der Praxis verwenden Deutsche oft das Präsens + einen Zeitindikator anstelle des Futurs, aber diese Konstruktion ist grammatisch korrekt für Klarheit.)*
• Futur II (vollendete Zukunft) [selten]: werden (Futur) + [Partizip] + worden + sein
  • Ein neues Haus wird gebaut worden sein.
    *(Dies ist im täglichen Gebrauch unüblich, aber formell zeigt es an, dass etwas in der Zukunft abgeschlossen sein wird. Wahrscheinlich werden Sie dies nicht oft benötigen, aber der Vollständigkeit halber: wird…sein um gebaut worden. Es ist etwas schwerfällig und wird oft zugunsten einfacherer Formulierungen vermieden.)*

In der folgenden Tabelle finden Sie Beispielsätze für jede der deutschen Zeitformen im Aktiv und in beiden Passivformen, wobei “VP” für “Vorgangspassiv” und “ZP” für “Zustandspassiv” steht.

Zusammenfassung der Passiv-Hilfsverben: In den Präsens-, Präteritum- und Futurzeiten verwenden Sie Formen von werden, um das Passiv zu bilden. In den Perfekt- und Plusquamperfektzeiten verwenden Sie Formen von sein und fügen Sie worden nach dem Partizip hinzu. Unabhängig von der Zeitform steht das Hauptverb immer in seiner Partizip II-Form (ge-Form bei regelmäßigen Verben oder das korrekte unregelmäßige Partizip).

Denken Sie auch daran, dass im Passivsatz das ursprüngliche direkte Objekt (Akkusativ) zum neuen Subjekt (Nominativ) wird. Ein ursprüngliches Subjekt (der „Handelnde“) kann mit von eingeführt oder ganz weggelassen werden. Andere Fälle (Dativ, Genitiv) bleiben in ihrem ursprünglichen Fall. Zum Beispiel:

• Aktiv: Jemand gab dem Mann ein Buch. (Hier ist dem Mann ein Dativobjekt.)
• Passiv: Dem Mann wurde ein Buch gegeben. (dem Mann bleibt im Dativ im Passivsatz; es wurde nicht zu einem Nominativ-Subjekt. Das ursprüngliche Subjekt „Jemand“ wurde hier weggelassen.)

Wenn ein Aktivsatz kein direktes Objekt hat (z. B. Verben, die nur einen Dativ oder intransitiv sind), können Sie kein normales Passiv mit einem echten Subjekt bilden. In diesen Fällen verwendet das Deutsche ein „unpersönliches Passiv“ mit einem Platzhaltersubjekt es (oder lässt das Subjekt implizit – mehr dazu später). Zum Beispiel kann „Sie half mir“ (kein Akkusativobjekt, nur mir Dativ) im Passiv zu „Mir wurde geholfen.“ werden (wörtlich: „Zu mir wurde geholfen“). Mir bleibt Dativ; grammatikalisch gibt es ein implizites es als Subjekt, und das Verb steht im 3. Person Singular (wurde). Man kann auch sagen „Es wurde mir geholfen.“ – beide Formen werden verwendet. Der Kernpunkt ist, dass mir (Dativ) nicht zu ich wurde – im Deutschen kann man nicht sagen „Ich wurde geholfen“ (das ist falsch). Wir werden unpersönliche Passivkonstruktionen später genauer betrachten.

Wie man einen Aktivsatz ins Passiv umwandelt

Wenn Sie einen Aktivsatz ins Passiv umwandeln, befolgen Sie diese allgemeinen Schritte:

1. Identifizieren Sie Subjekt, Verb und Objekt im Aktivsatz.
   • Beispiel: Der Lehrer erklärt die Grammatik. (Subjekt: der Lehrer, Verb: erklärt, Objekt: die Grammatik.)
2. Verschieben Sie das Objekt an die Subjektposition (d. h. machen Sie das ursprüngliche Objekt zum neuen Subjekt des Satzes im Nominativ).
   • Unser Beispielobjekt die Grammatik (feminin Akkusativ) wird zu die Grammatik im Nominativ (feminin Nominativ sieht in diesem Fall genauso aus wie Akkusativ).
3. Konjugieren Sie „werden“ in der entsprechenden Zeitform und stellen Sie es nach das neue Subjekt (denken Sie an die deutsche Wortstellung: das Verb (werden) steht typischerweise an zweiter Position eines Hauptsatzes).
   • Für das Präsens benötigt die Grammatik (3. Person Singular) wird. Also: Die Grammatik wird …
4. Verwenden Sie das Partizip II des Hauptverbs und platzieren Sie es am Ende des Satzes.
   • Das Verb erklären hat das Partizip erklärt. Jetzt haben wir: Die Grammatik wird erklärt.
5. Fügen Sie eine „von + Handelnder“-Phrase hinzu, falls erforderlich, um anzugeben, wer es getan hat, oder lassen Sie sie weg, wenn sie nicht notwendig ist.
   • Um „vom Lehrer“ einzuschließen, verwenden Sie von: Die Grammatik wird vom Lehrer erklärt. („vom“ ist die Kontraktion von von dem Lehrer). Wenn wir den Lehrer nicht erwähnen müssen, können wir einfach sagen Die Grammatik wird erklärt.

Nach diesen Schritten wurde „Der Lehrer erklärt die Grammatik“ zu „Die Grammatik wird (vom Lehrer) erklärt.“ 🎉

Versuchen wir ein weiteres Beispiel, um diesen Prozess zu festigen:

• Aktiv: Jemand hat das Fenster geöffnet. (Jemand hat das Fenster geöffnet.)
  • Objekt = das Fenster. Verschieben Sie es nach vorne: Das Fenster …
  • Zeitform = Perfekt (hat geöffnet). Das Passiv Perfekt verwendet ist … worden.
  • Partizip von öffnen ist geöffnet.
  • Also erhalten wir: Das Fenster ist geöffnet worden. – Das Fenster wurde geöffnet.
  • Bei Bedarf könnte „von jemandem“ von jemandem lauten, aber normalerweise, wenn es nur „jemand“ ist, lassen wir den Handelnden weg: Das Fenster ist geöffnet worden impliziert bereits „(von jemandem)“.
• Aktiv: Die Firma baut ein neues Haus. (Die Firma baut ein neues Haus.)
  • Objekt = ein neues Haus (neutrum Akkusativ). Als Subjekt wird es ein neues Haus (neutrum Nominativ – sieht gleich aus).
  • Zeitform = Präsens. Passiv verwendet wird + Partizip.
  • Partizip von bauen ist gebaut.
  • Handelnder = die Firma, wenn wir es erwähnen wollen.
  • Passiv: Ein neues Haus wird von der Firma gebaut. – Ein neues Haus wird von der Firma gebaut.

Wortstellung Erinnerung: In deutschen Hauptsätzen bleibt das konjugierte Verb (hier die Form von werden) an zweiter Position. Jede Phrase mit von/durch/mit (Handelnder oder Instrument) kommt normalerweise nach dem Verb oder gegen Ende, kurz vor dem Partizip. Zum Beispiel hat „Ein neues Haus wird von der Firma *gebaut***.“ wird* an Position 2 und von der Firma* später im Satz.

Wichtige Punkte zur Passivbildung

• Hilfsverb werden ist entscheidend: Es trägt die Zeitform in Sätzen des Vorgangspassivs. Verwenden Sie die korrekte Form von werden für Präsens (wird), Präteritum (wurde), Futur (wird … werden) usw. In Perfekt/Plusquamperfekt verwenden Sie die korrekte Form von sein und fügen Sie worden nach dem Partizip hinzu (denken Sie daran: ist … geworden ist NICHT Passiv, es bedeutet „ist geworden“ – das Passiv benötigt ist … worden).
• Partizip am Ende: Das Hauptverb steht immer als Partizip II am Ende des Satzes (in einem Nebensatz steht es vor dem finalen Verb, wenn es ein Modalverb oder etwas anderes gibt, aber das ist eine andere Detailfrage). Z. B. wird geschrieben, wurde gemacht, ist **gebaut worden.
• Verwenden Sie von für den Handelnden, wenn nötig: Wenn Sie angeben möchten, wer die Handlung in einem Passivsatz ausgeführt hat, führen Sie ihn mit von + Dativ ein. Zum Beispiel: „Das Lied wurde von der Band gesungen.“ – Das Lied wurde von der Band gesungen. Wenn der Handelnde keine Person, sondern eine Sache oder Kraft ist, erwägen Sie durch oder mit (wird als nächstes erklärt).
• Nur transitive Verben bilden Standardpassiv: Nicht jeder Aktivsatz kann ins Passiv umgewandelt werden. Im Allgemeinen bilden nur Verben, die ein Akkusativobjekt haben können (transitive Verben), ein direktes Passiv. Wenn kein direktes Objekt vorhanden ist (z. B. schlafen – schlafen), können Sie kein normales Passiv mit einem echten Subjekt haben. Bei Verben ohne Objekte verwendet das Deutsche ein unpersönliches Passiv („es wird geschlafen“ – wörtlich „es wird geschlafen“ – um zu bedeuten „man schläft“). Ebenso wird bei Verben mit nur Dativobjekten ein unpersönliches Passiv verwendet (Es wird mir geholfen). Wir werden diese unpersönlichen Konstruktionen später ausführlicher erläutern.

Nachdem wir nun behandelt haben, wie das Passiv gebildet wird, lassen Sie uns von, durch und mit näher betrachten, um Handelnde und Instrumente in Passivkonstruktionen zu erwähnen.

Verwendung von von, durch und mit in Passivkonstruktionen

In englischen Passivsätzen verwenden wir „by“, um den Handelnden der Handlung (Agent) anzugeben, und manchmal „with“ für Instrumente. Das Deutsche hat drei Präpositionen, die häufig in Passivkontexten vorkommen, jede mit einer spezifischen Rolle:

• von (+ Dativ) – bedeutet „von (jemandem/etwas)“ als Handelnder. Verwenden Sie von, um anzugeben, wer die Handlung ausgeführt hat (insbesondere bei Personen oder konkreten Akteuren).
• durch (+ Akkusativ) – bedeutet „durch/mittels“. Verwenden Sie durch für eine unpersönliche Ursache oder ein Mittel, durch das etwas geschehen ist (oft Naturkräfte, Prozesse oder Umstände statt einer Person direkt).
• mit (+ Dativ) – bedeutet „mit (einem Werkzeug/Instrument)“. Verwenden Sie mit, um das Instrument oder Werkzeug anzugeben, mit dem etwas getan wurde.

Hier sind Richtlinien und Beispiele für jede einzelne:

Verwendung von von (von jemandem)

von ist die Standardmethode, um den Handelnden in einem Passivsatz einzuführen. Es ist am besten geeignet für Personen, Tiere oder sogar Organisationen – jede Einheit, die die Handlung aktiv ausführt.

• Der Brief wurde von dem Lehrer geschrieben.
• Das Haus wird von der Firma gebaut.
• Die Symphonie wurde von Mozart komponiert.

Grammatik: von wird immer vom Dativ gefolgt (beachten Sie: von dem wird zu vom). In den Beispielen: von dem Lehrer → vom Lehrer; von der Firma bleibt getrennt (keine Kontraktion).

Verwenden Sie von, wann immer der Passivhandelnde eine Person oder ein definierter Akteur ist, den Sie nennen möchten. Es beantwortet die Frage „Von wem?“.

Verwendung von durch (mittels etwas)

durch wird für das Mittel, die Ursache oder den indirekten Handelnden einer Handlung verwendet – oft etwas nicht-Menschliches, das die Handlung verursacht oder bewirkt. Es wird oft als „durch“ im Sinne von „mittels“ oder „wegen“ übersetzt.

• Das Fenster wurde durch den Wind geöffnet. (Der Wind hat es verursacht, keine absichtliche Person.)
• Die Daten werden durch ein Computerprogramm analysiert. (Mittel: Ein Programm führt die Analyse durch.)
• Das Gebäude wurde durch ein Erdbeben zerstört. (Ursache: Erdbeben.)

Verwenden Sie durch, wenn der Fokus auf der Ursache, Kraft oder Methode liegt und nicht auf einer tatsächlichen Person oder Institution. Häufige Verwendungen sind Naturkräfte (Wetter usw.), Prozesse (durch Zufall), oder jedes Szenario, in dem „durch“ oder „via“ die Bedeutung vermittelt. Zum Beispiel bedeutet „durch Explosion zerstört“ „zerstört durch eine Explosion“.

Grammatik: durch wird vom Akkusativ gefolgt (durch den Wind, durch ein Erdbeben usw.).

Verwendung von mit (mit einem Instrument)

mit zeigt das Instrument, Werkzeug oder Mittel an, mit dem eine Handlung ausgeführt wird, und nicht von wem.

• Der Brief wird mit einem Stift geschrieben.
• Die Tür wurde mit einem Schlüssel geöffnet.
• Das Bild wurde mit einem Pinsel gemalt.

Denken Sie an mit als Antwort auf die Frage „Womit?“ – „Mit welchem (Instrument)?“. Verwenden Sie mit, wenn Sie das Werkzeug, Material oder Instrument erwähnen, das zur Ausführung von etwas verwendet wird, wenn Sie diese Details hervorheben möchten. Zum Beispiel „geschnitten *mit einem Messer**“*.

Grammatik: mit wird vom Dativ gefolgt (mit einem Stift, mit einem Schlüssel usw.).

Kurzer Vergleich

• von + Dativ – Handelnder/Akteur: Das Essen wurde von meiner Oma gekocht.
• durch + Akkusativ – unpersönliche Ursache/Mittel: Die Wiese wurde durch den Regen überflutet.
• mit + Dativ – Werkzeug/Instrument: Das Brot wurde mit einem scharfen Messer geschnitten.

In den meisten Passivsätzen über Personen oder spezifische Handelnde wird von Ihr Standard sein. Wenn der „Akteur“ keine denkende Entität ist (wie Wind, Feuer, ein Algorithmus), passt durch oft besser. Und wenn Sie ein Werkzeug erwähnen, das von jemandem verwendet wird, ist mit angemessen.

(Hinweis: Im Englischen greifen wir oft auf „by“ in all diesen Fällen zurück, aber das Deutsche unterscheidet zwischen einem Handelnden (von), einer Ursache (durch) und einem Instrument (mit).)

Passiv mit Modalverben

Die Bildung des Passivs mit Modalverben (müssen, können, sollen, dürfen, wollen usw.) unterscheidet sich geringfügig von regulären Passivsätzen, da Modalverben die Wortstellung ändern. Im Aktiv mit einem Modal würden Sie zum Beispiel sagen: „Man muss die Tür schließen.“ Im Passiv wird dies zu: „Die Tür *muss geschlossen werden**.“*

Allgemeine Formel (Passiv + Modal): Modal (konjugiert) + [Partizip] + werden (Infinitiv) Das Modalverb nimmt die normale Position und Konjugation ein, das Hauptverb wird wie üblich zum Partizip, und werden rückt als Infinitiv ans Ende.

Für Präsens-Modalverben im Passiv:

• Man soll die Regeln beachten. → Die Regeln *sollen beachtet werden**.*
• Man kann das Problem lösen. → Das Problem *kann gelöst werden**.*
• Man darf die Türen nicht öffnen. → Die Türen *dürfen nicht geöffnet werden**.*

Für Präteritum-Modalverben:

• Man musste den Bericht schreiben. → Der Bericht *musste geschrieben werden**.*
• Man konnte das Geheimnis lösen. → Das Geheimnis *konnte gelöst werden**.*

Für das Perfekt mit Modalverben vermeidet das Deutsche dies oft, da es umständlich klingt, aber es existiert:

• Man hat das Problem lösen müssen. (Aktiv Perfekt: „Man hat das Problem lösen müssen.“) Passiv → Das Problem *hat gelöst werden müssen*. – Das Problem musste gelöst werden.
  (Es ist oft klarer, einfach das Präteritum zu verwenden: Das Problem *musste gelöst werden* = Das Problem musste gelöst werden. Das Stapeln von hat … werden müssen ist grammatikalisch korrekt, aber schwerfällig.)
• Man hat die Türen schließen dürfen. (Man durfte die Türen schließen.) Passiv → Die Türen *haben geschlossen werden dürfen**. – Die Türen durften geschlossen werden.
  (Auch hier könnte man umformulieren, um diese Konstruktion zu vermeiden.)*

Und für Futur mit Modal:

• Man wird das Problem lösen müssen. → Das Problem *wird gelöst werden müssen**.*
• Man wird den Vertrag unterschreiben können. → Der Vertrag *wird unterschrieben werden können**.*

Beachten Sie, dass in all diesen Fällen werden im Passiv zu einem Infinitiv am Ende wird (da Modalverben zwei Infinitive am Ende erzwingen: [Partizip] + werden wird wie „[etwas] zu sein [getan wird]“ behandelt).

Häufiger Fehler: Vergessen Sie nicht, werden am Ende einzufügen! Ein typischer Fehler ist, werden direkt nach dem Modal zu platzieren, wie in einem Aktivsatz. Zum Beispiel:

• Falsch: ❌ Die Aufgabe muss werden gemacht.
• Richtig: ✅ Die Aufgabe muss *gemacht werden**.*

Ein weiterer Fehler ist die Verwendung von sein anstelle von werden in diesen Konstruktionen:

• Falsch: ❌ Der Film könnte gesehen sein werden. (Zu viele Hilfsverben und sein gehört hier nicht hin.)
• Richtig: ✅ Der Film könnte gesehen werden. – Der Film könnte gesehen werden.

Bei der Verwendung von Modalverben gilt:

• Konjugieren Sie das Modalverb (muss, sollte, kann usw.) entsprechend dem Subjekt und der Zeitform.
• Verwenden Sie das Partizip des Hauptverbs.
• Schieben Sie werden (Infinitiv) ans Ende des Satzes.

Zusammenfassende Beispiele:

• Man muss das Auto reparieren. → Das Auto *muss repariert werden**.*
• Man sollte den Fehler korrigieren. → Der Fehler *sollte korrigiert werden**.*
• Man darf die Tür nicht offen lassen. → Die Tür *darf nicht offen gelassen werden**.* (Hier ist „offen gelassen“ das Partizip des trennbaren Verbs offen lassen.)

Wie Sie sehen können, ist das Passiv mit Modalverben machbar, sobald Sie sich daran erinnern, dass werden ans Ende rutscht. Auf GCSE/A-Level sind die häufigsten Formen, die Sie verwenden werden, Präsens oder Präteritum (z. B. muss/soll gemacht werden, musste gemacht werden). Perfekt-/Passiv-Kombinationen mit Modalverben sind in Übungen selten.

Häufige Fehler bei Passivkonstruktionen

Das Erlernen des Passivs beinhaltet das Jonglieren mit Wortstellung und Hilfsverben. Hier sind einige häufige Fehler, die Lernende machen, und wie man sie behebt:

• Vergessen von werden am Ende (bei Passiv mit Modalverben): Wie bereits erwähnt, muss werden das letzte Element sein, wenn ein Modalverb beteiligt ist.
  • ❌ Die Arbeit muss erledigt. (falsch – werden fehlt)
  • ✅ Die Arbeit muss erledigt werden.
• Verwendung von sein anstelle von werden für das Vorgangspassiv: Denken Sie daran, sein + Partizip ist ein Zustand (oder das Passiv Perfekt mit worden). Wenn Sie ein laufendes oder allgemeines Passiv meinen, verwenden Sie werden.
  • ❌ Die Regeln sind geändert (wenn Sie meinen „Die Regeln werden geändert“).
  • ✅ Die Regeln werden geändert. – Die Regeln werden (gerade) geändert. (Die Verwendung von sind geändert würde den Zustand der Regeln implizieren oder wäre ohne worden unvollständig.)
• Falsche Wortstellung in Nebensätzen: In Nebensätzen (eingeleitet durch dass, weil usw.) ändert sich die Passivstruktur geringfügig: das Partizip steht kurz vor dem finalen Verb. Zum Beispiel: Ich weiß, dass die Tür geschlossen werden muss. Hier bleibt werden muss am Ende. Achten Sie einfach auf die normalen Regeln der deutschen Wortstellung.
• Verwirrung bei doppeltem werden: Im Futur Passiv oder Konjunktiv Passiv können Sie zwei Formen von werden sehen. Z. B. „Es wird gemacht *werden**.“ Das ist korrekt (das erste wird für Futur, das zweite werden* für Passiv Infinitiv). Es ist kein Fehler, aber es sieht seltsam aus – denken Sie daran, dass dies beabsichtigt und erforderlich ist.
• Bedeutungsänderung zwischen Passiv und Aktiv: Manchmal kann die Verwendung des Passivs die Betonung oder Klarheit subtil ändern. Z. B. „Die Tür öffnet sich.“ vs. „Die Tür wird geöffnet.“ Ersteres (reflexives Aktiv) bedeutet „Die Tür öffnet sich (von selbst oder unbestimmter Akteur)“ und letzteres bedeutet „Die Tür wird gerade geöffnet (von jemandem)“. Stellen Sie sicher, dass Sie die Struktur wählen, die Ihre