Nachhaltigkeit ist mehr als nur ein Schlagwort; es ist ein grundlegendes Prinzip, das die Art und Weise bestimmt, wie wir über die Zukunft unseres Planeten und das Wohlergehen zukünftiger Generationen denken. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielt dabei eine zentrale Rolle, indem sie Menschen befähigt, die komplexen Herausforderungen unserer Zeit zu verstehen und aktiv an Lösungen mitzuwirken. Dieser Artikel beleuchtet die Bedeutung von BNE in Deutschland, ihre Verbindung zur globalen Agenda 2030 und wie sie uns dazu anleitet, als verantwortungsbewusste Weltbürger zu handeln.
BNE steht für die Entwicklung von Fähigkeiten, die notwendig sind, um eine Gesellschaft zu gestalten, in der Menschen heute und in Zukunft würdevoll leben können, ohne die planetaren Grenzen zu überschreiten. Dies erfordert ein Umdenken in vielen Bereichen – von unserem Konsumverhalten über unsere Mobilität bis hin zur Art und Weise, wie wir Energie gewinnen und nutzen. Die Fragen, die sich stellen, sind tiefgreifend: Wie beeinflussen meine Entscheidungen nachfolgende Generationen? Welche globalen Zusammenhänge führen zu Konflikten und Flucht? Und wie können wir Armut bekämpfen? BNE liefert die Werkzeuge, um diese Fragen zu beantworten und informierte, verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen.
Der Ursprung des Nachhaltigkeitsprinzips lässt sich bis ins 18. Jahrhundert zurückverfolgen, als Hans-Karl von Carlowitz das Konzept der nachhaltigen Forstwirtschaft formulierte: Nur so viel Holz schlagen, wie nachwachsen kann. Heute hat sich der Begriff weit über ökologische Aspekte hinaus entwickelt und umfasst ein ganzheitliches Verständnis, das Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft als untrennbar verbunden betrachtet. Langfristiger wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Fortschritt ist ohne eine intakte Umwelt nicht denkbar, ebenso wenig wie effektiver Umweltschutz ohne wirtschaftliche Sicherheit der Bevölkerung.
Die heutige Lebensweise in vielen Industrieländern ist oft durch hohen Konsum und intensive Ressourcennutzung gekennzeichnet. Das Prinzip der nachhaltigen Entwicklung fordert uns heraus, einen Weg zu finden, wie Wachstum und Fortschritt möglich sind, ohne die Lebensgrundlagen anderer zu gefährden – heute und für kommende Generationen. Ziel ist eine gerechte Entwicklung, die Frieden ermöglicht und gleichzeitig ein dauerhaft tragfähiges Ökosystem gewährleistet. Dies spiegelt sich auch in der deutschen Nachhaltigkeitsstrategie wider, die die Förderung von BNE auf nationaler und internationaler Ebene hervorhebt.
Ein zentraler Meilenstein für die globale Nachhaltigkeitsbewegung ist die Agenda 2030 der Vereinten Nationen mit ihren 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs). Diese Ziele decken ein breites Spektrum ab, von nachhaltigem Konsum und Produktion über Geschlechtergerechtigkeit bis hin zu Klimaschutz. Qualitativ hochwertige Bildung ist eine entscheidende Voraussetzung für das Erreichen dieser Ziele. Insbesondere Ziel 4.7 betont die Bedeutung von BNE: Bis 2030 sollen alle Lernenden die notwendigen Kenntnisse und Qualifikationen für eine nachhaltige Entwicklung erwerben. Dies schließt Wissen über nachhaltige Lebensweisen, Menschenrechte, kulturelle Vielfalt und die Rolle der Kultur für eine nachhaltige Entwicklung ein. BNE ist somit ein wichtiger Motor für die gesamte Agenda 2030.
Bildung für nachhaltige Entwicklung geht über die reine Wissensvermittlung im schulischen Kontext hinaus. Sie schließt auch informelle Lernprozesse und die Entwicklung von Alltagskompetenzen ein. Gutes Bildung zielt darauf ab, Menschen zu befähigen, praktische und soziale Fähigkeiten zu entwickeln, vorausschauend zu denken, interdisziplinär Wissen anzuwenden und sich aktiv an gesellschaftlichen Entscheidungsprozessen zu beteiligen. Selbstwirksamkeit – die Fähigkeit, das eigene Umfeld zu gestalten – steht dabei im Mittelpunkt.
Das Konzept der BNE betrachtet Bildung ganzheitlich: Es bezieht Lerninhalte, pädagogische Ansätze und Lernumgebungen ein. Interaktive Lehrmethoden fördern forschendes, handlungsorientiertes und transformatives Lernen. BNE thematisiert nicht nur Umweltthemen wie Klimaschutz, sondern fördert auch kritisches Denken, Teamfähigkeit und eine globale Perspektive. Dies hilft Lernenden, sich als Weltbürger zu verstehen und ihre alltäglichen Entscheidungen entsprechend auszurichten. Ein Beispiel hierfür ist die Debatte um nachhaltigen Tourismus: Wie lässt sich die Freude am Reisen mit der Notwendigkeit vereinbaren, die Umwelt zu schützen und gleichzeitig Entwicklungsmöglichkeiten in anderen Regionen zu unterstützen?
Zahlreiche Initiativen in Deutschland widmen sich der Umsetzung von BNE. Sie bieten Lernmaterialien zu Themen wie Klima, nachhaltiger Konsum oder Geschlechtergleichstellung und veranschaulichen durch Akteursporträts, wie BNE in der Praxis gelebt werden kann. Materialien zum Thema Klima und nachhaltiger Konsum und nachhaltige Produktion helfen dabei, sich tiefergehend mit diesen komplexen Themen auseinanderzusetzen. Durch die Förderung von BNE leistet Deutschland einen wichtigen Beitrag zur Gestaltung einer friedlichen, gerechten und ökologisch tragfähigen Zukunft für alle.
Interessieren Sie sich für die Prinzipien der Bildung für nachhaltige Entwicklung, finden Sie weiterführende Informationen bei der Deutschen UNESCO-Kommission und der Bundeszentrale für politische Bildung.