Die Kinderleichtathletik ist ein Bereich, in dem der Spaß an Sport und Bewegung im Vordergrund steht. Spiele sind ein hervorragendes Mittel, um Kinder spielerisch an sportliche Aktivitäten heranzuführen und gleichzeitig ihre Freude an Bewegung, Teamarbeit und die Entwicklung koordinativer Fähigkeiten zu fördern. Idealerweise sind bei diesen Spielen alle Kinder gleichzeitig aktiv und eingebunden, was den Lerneffekt maximiert und die Motivation hochhält.
Fischerspiel: Netzfang im Sport
Material: Springseile (als „Fischernetze“) oder Schwimmnudeln.
Spielablauf: Je nach Gruppengröße bilden die Kinder Fängerpaare. Jedes Paar erhält ein Springseil als Netz. Die Fänger versuchen, die „Fische“ (andere Kinder) mit dem Seil zu berühren. Gefangene Kinder setzen sich auf den Boden. Noch nicht gefangene Fische können ihre Kameraden durch zweimaliges Umlaufen oder Drüberspringen befreien.
Variante: Zusätzliche Fänger können vom Spielfeldrand aus mit Softbällen („Harpunen“) fangen. Alternativ können Poolnudeln verwendet werden, um die Fische am Arm oder Rücken zu berühren.
Bewegliches Tor: Zielwerfen neu definiert
Material: Gymnastikreifen und Softbälle.
Spielablauf: Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt. Jedes Team bestimmt ein „menschliches Tor“, das einen Gymnastikreifen auf Hüfthöhe trägt. Ziel ist es, den Ball durch den Reifen des gegnerischen Tores zu werfen. Die Tore dürfen sich frei bewegen, um Treffer zu vermeiden. Spieler dürfen nicht mehr als drei Schritte mit dem Ball gehen. Nach einem Treffer wird der Torträger gewechselt.
Variante: Bei größeren Gruppen können mehrere Bälle gleichzeitig ins Spiel gebracht werden, um die Dynamik zu erhöhen.
Unendliche Balljagd: Schutz und Treffsicherheit
Material: Softbälle und ein Gymnastikball.
Spielablauf: Zwei Teams werden gebildet. Ein Team erhält den Gymnastikball, das andere die Softbälle. Das Team mit den Softbällen versucht, den Gymnastikball zu treffen, während das andere Team den Gymnastikball durch Pässe schützt. Kein Spieler darf mehr als drei Schritte mit dem Ball machen. Der Gymnastikball muss innerhalb von 10–20 Sekunden weitergespielt werden. Nach einem Treffer werden die Rollen getauscht.
Hindernisstaffel-Parcours: Geschicklichkeit auf Zeit
Material: BlockX, Markierhütchen, Slalomstangen oder ähnliche Hindernisse.
Spielablauf: Die Kinder werden in Teams von maximal sechs Teilnehmern aufgeteilt. Für jedes Team wird eine eigene Hindernisbahn mit identischen Start- und Wendepunkten aufgebaut. Jedes Kind absolviert seinen Parcours bis zum Wendepunkt, dreht um und rennt zurück, ohne die Hindernisse erneut zu passieren. Wer fertig ist, schlägt den nächsten Läufer ab. Das erste Team, dessen Mitglieder alle sitzen, erhält einen Punkt. Nach jedem Durchlauf werden die Bahnen gewechselt. Sieger ist das Team mit den meisten Punkten.
UNO-Staffel: Farben sammeln mit Köpfchen
Material: UNO-Karten oder ähnliche Karten mit Farben.
Spielablauf: Die Karten werden gut gemischt und verdeckt am Ende einer Laufstrecke ausgelegt. Die Kinder werden in Teams aufgeteilt, und jedes Team erhält eine Farbe. Ein Spieler pro Team läuft an der Startlinie los, deckt eine Karte auf und nimmt sie mit, wenn sie die richtige Farbe hat. Falsche Karten werden zurückgelegt. Sobald der Spieler zurück ist, startet der nächste. Das erste Team, das alle Karten seiner Farbe gesammelt hat, gewinnt.
Variante: Die Karten müssen in einer bestimmten Reihenfolge gesammelt werden, was strategisches Denken erfordert.
Schere-Stein-Papier-Hüpfen: Entscheidungen im Sprung
Material: Gymnastikreifen.
Spielablauf: Eine Reihe von Gymnastikreifen wird ausgelegt, die ruhig Kurven enthalten darf. Zwei Teams stellen sich an den Enden der Reifenreihe auf. Auf Kommando springen die ersten Spieler aufeinander zu. Beim Aufeinandertreffen spielen sie Schere-Stein-Papier. Der Verlierer verlässt die Reihe, der Gewinner springt weiter. Ein neues Kind aus dem Verliererteam startet. Das Spiel endet, wenn ein Team das gegnerische Ende erreicht.
Variante: Verlierer laufen zu einer Ziellinie, bevor sie ins Spiel zurückkehren, was zusätzliche Kondition erfordert.
Zahlenball: Passen und Hindernisse meistern
Material: Softbälle und Hindernisse (z. B. BlockX, Minihürden, Reifen).
Spielablauf: Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt. Jedes Team nummeriert seine Spieler fortlaufend. Der Ball wird in der Reihenfolge der Nummern gepasst. Nach jedem Pass absolviert der Spieler eine Hindernisbahn, bevor er zurückkehren und erneut angespielt werden darf. Ziel ist es, den Ball möglichst oft durch alle Nummern zu spielen, bis ein Stoppsignal ertönt. Das Team mit den meisten Durchgängen gewinnt. Diese Spiele bieten eine ausgezeichnete Grundlage, um Kinder für die Leichtathletik zu begeistern und gleichzeitig wichtige motorische und soziale Fähigkeiten zu entwickeln.