Die digitale Transformation prägt zunehmend alle Lebensbereiche, und das Bildungssystem ist davon nicht ausgenommen. Im Zentrum dieser Entwicklung steht das Forum Bildung Digitalisierung, eine führende Initiative, die sich unermüdlich für die erfolgreiche Integration digitaler Technologien in deutsche Schulen einsetzt. Unser Kernziel ist eine chancengerechte Bildung, die allen Kindern und Jugendlichen die aktive Teilhabe an einer digital geprägten Gesellschaft ermöglicht. Durch den Aufbau von Brücken und die Förderung des lösungsorientierten Austauschs zwischen Schulpraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft schaffen wir ein starkes Fundament für die Zukunft der Bildung in Deutschland.
Das Forum Bildung Digitalisierung: Unser Auftrag und unsere Vision
Wir verstehen uns als Impulsgeber und Vernetzer im komplexen Feld der digitalen Schulentwicklung. Das Forum Bildung Digitalisierung stiftet Orientierung angesichts aktueller Herausforderungen der Bildungssteuerung und Schulentwicklung in der Kultur der Digitalität. Dabei geht es nicht nur um technische Infrastruktur, sondern auch um die Entwicklung von Haltung, Kompetenzen und eine demokratische Kultur. Um diese Vision zu verwirklichen, bieten wir skalierbare Praxislösungen für systemische Bedarfe an, darunter die Qualifizierung von Schulleitungen, die Stärkung der Zusammenarbeit von Schulträgern und Schulaufsichten sowie die Förderung von innovativen Bildungskonzepten. Engagieren Sie sich mit uns für eine zukunftsfähige forum bildung.
Aktuelle Initiativen und Projekte: Ein Überblick
Das Forum Bildung Digitalisierung ist permanent aktiv und gestaltet die Zukunft der digitalen Bildung mit einer Vielzahl an Projekten, Veranstaltungen und Publikationen. Hier ein Einblick in unsere jüngsten Aktivitäten:
Konferenzen und Leuchtturmprojekte
Konferenz Bildung Digitalisierung 2025: POWER UP – Souverän für die digitale Transformation
Die Konferenz Bildung Digitalisierung 2025, die am 24. und 25. September in der Urania Berlin stattfand, war ein wegweisendes Ereignis im Zeichen der digitalen Souveränität. Als Leitkonferenz für Schule in der Kultur der Digitalität in Deutschland, Österreich und der Schweiz versammelte sie über 800 Teilnehmende, 200 Speaker:innen und mehr als 90 Programmpunkte. Die Veranstaltung machte deutlich, dass digitale Souveränität weit über die technische Ebene hinausgeht und vor allem Haltung, entscheidende Kompetenzen und demokratische Prinzipien umfasst. Die vollständige Dokumentation der Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 ist jetzt verfügbar.
Konferenz Bildung Digitalisierung 2025: Digitale Souveränität als zentrales Thema
EdTech Policy Lab fördert Zusammenarbeit zwischen Politik, Verwaltung und Bildungswirtschaft
Gemeinsam mit der gemeinnützigen European EdTech Alliance, der Bertelsmann Stiftung, der Robert Bosch Stiftung, der Vodafone Stiftung Deutschland und der Heraeus Bildungsstiftung hat das Forum Bildung Digitalisierung das EdTech Policy Lab ins Leben gerufen. Dieses ambitionierte Projekt zielt darauf ab, die vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Politik, Verwaltung und der Bildungswirtschaft zu stärken und damit innovative Lösungen für die digitale Bildung voranzutreiben.
EdTech Policy Lab: Kooperation zwischen Politik, Verwaltung und Bildungswirtschaft
Ankündigung der Konferenz Bildung Digitalisierung 2025: Ein Zeichen für ein digital souveränes Schulsystem
Bereits vor der Veranstaltung kündigte die Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 ihre Vision an: Über 1.000 Expert:innen aus Bildungspraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft sollten zur bislang größten Konferenz zusammenkommen. Das Programm konzentrierte sich unter dem Motto „POWER UP – Souverän für die digitale Transformation“ auf die Förderung digitaler Souveränität im Schulsystem. Ein begleitendes Orientierungspapier präsentierte zehn Handlungsempfehlungen zur Stärkung digitaler Souveränität auf verschiedenen Ebenen.
Stärkung von Führung und Unterstützungssystemen
Pilotierung: Leadership und Zusammenarbeit für die digitale Schulentwicklung
Effektive Schulentwicklung erfordert ein starkes, gut abgestimmtes Unterstützungssystem für Schulleitungen und ihre Teams. Seit November 2025 exploriert das Projekt „Leadership und Zusammenarbeit für digitale Schulentwicklung“ durch eine mehrteilige Veranstaltungsreihe einen Reflexions- und Erfahrungsraum für Schulaufsichten. Ziel ist es, die Verantwortungsgemeinschaft von Schulaufsichten und Schulleitungen nachhaltig zu stärken und somit die digitale Transformation an Schulen effektiv zu gestalten.
Pilotprojekt: Stärkung von Leadership für digitale Schulentwicklung
Train-the-Trainer-Qualifizierung stärkt schulisches Unterstützungssystem für digitale Schulentwicklung
Am 18. und 19. Juni 2025 kamen Umsetzende und Verantwortliche für digitalisierungsbezogene Schulleitungsqualifizierungen in Landesinstituten, Schulaufsichten und kommunalen Strukturen in Berlin zusammen. Diese Train-the-Trainer-Qualifizierung zielte darauf ab, Schulleitungsqualifizierungen zukunftsorientiert zu gestalten und in die individuellen Strukturen der Bundesländer zu tragen. Das ist ein wichtiger Schritt für die bildung der zukunft.
Train-the-Trainer: Qualifizierung für digitale Schulleitungsentwicklung
Digital Leadership und Schulleitungsqualifizierung – So stärken wir Schulleitungen und ihre Teams
Die Haltung und das Handeln von Schulleitungen sind maßgeblich für das Anstoßen und Gestalten schulischer Transformationsprozesse. Sie benötigen gezielte Qualifizierungen und ein professionelles Unterstützungssystem, das Digital Leadership erschließt und stärkt. Das Forum Bildung Digitalisierung legt daher mit der Schulleitungsqualifizierung BD einen Schwerpunkt auf die Weiterbildung von Schulleitungen und ihren Teams. Eine Train-the-Trainer-Qualifizierung unterstützt den Transfer ins Schulsystem, indem sie Multiplikator:innen befähigt, zukunftsorientierte und wirksame Schulleitungsqualifizierungen zu entwickeln.
Orientierung und Partizipation
Orientierungspapier zu Smartphone-Nutzung an Schulen
Die Debatte um ein Smartphone-Verbot an Schulen ist ein zentraler bildungspolitischer Diskurs. Ein neues Orientierungspapier des Forum Bildung Digitalisierung bietet einen umfassenden Überblick über wissenschaftliche Erkenntnisse zu den Auswirkungen von Smartphone-Verboten, die Rechtslage in den Bundesländern und ausgewählten internationalen Ländern. Ergänzt wird es durch Praxisbeispiele aus Schulen und Handlungsempfehlungen von Jugendlichen, die wertvolle Impulse für die schulische Praxis liefern und damit die Diskussion um eine zeitgemäße bildung de bereichern.
Orientierungspapier zur verantwortungsvollen Smartphone-Nutzung an Schulen
Online-Workshop: Reflexions- und Entwicklungsinstrumente zur Nutzung des Navigator Bildung Digitalisierung
Der Navigator Bildung Digitalisierung (Navigator BD) ist ein wertvolles Instrument, um die Komplexität der digitalen Transformation zu bewältigen und ein systemisches Grundverständnis für relevante Themenfelder und Akteursebenen zu fördern. Das Forum Bildung Digitalisierung lud zu einem Online-Workshop am 11. September 2025 ein, um zu erörtern, wie der Navigator BD weiter für die digitale Schulentwicklung genutzt und entwickelt werden kann.
Online-Workshop: Reflexionsinstrument Navigator Bildung Digitalisierung
Gesprächsrunde mit der Generation BD bei der re:publica 25
Unter dem Motto „Gamechanger Schüler:innenbeteiligung“ diskutierten Schüler:innen der Generation BD ihre Handlungsempfehlungen gemeinsam mit der ehemaligen Bundesbildungsministerin Edelgard Bulmahn und dem Bildungsinfluencer Bob Blume auf der re:publica 25. Das Forum Bildung Digitalisierung war in diesem Jahr Partner des Festivals für die digitale Gesellschaft und unterstrich damit die Bedeutung der Schülerpartizipation. Dies kann auch für Studierende, die einen bachelor berufliche bildung anstreben, sehr interessant sein.
Generation BD diskutiert Schülerbeteiligung auf der re:publica 25
Konferenz Bildung Digitalisierung 2025: John Hattie und Fabian Grischkat als Keynote-Speaker
Die Anmeldung zur Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 (KonfBD25) startete mit der Ankündigung von prominenten Keynote-Speakern. Unter dem Motto „POWER UP – Souverän für die digitale Transformation“ beschäftigte sich das Programm mit der Förderung digitaler Souveränität im Schulsystem. Highlights waren die Vorträge des neuseeländischen Bildungsforschers John Hattie sowie des Aktivisten und Influencers Fabian Grischkat, die jeweils ihre einzigartigen Perspektiven auf die digitale Bildung teilten.
KonfBD25: Keynote-Speaker John Hattie und Fabian Grischkat
Medien und Ressourcen für die digitale Bildung
Neben den direkten Projekten und Veranstaltungen bietet das Forum Bildung Digitalisierung auch umfassende Ressourcen und Medien, um Akteure im Bildungsbereich zu informieren und zu inspirieren.
Plan BD – Das Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität
Das Online-Magazin Plan BD ist eine unverzichtbare Informationsquelle. Es informiert über zukunftsweisende Konzepte, Strategien und Good Practices zur Gestaltung der digitalen Transformation. Wir bieten Akteuren im Bildungsbereich Impulse und eine fachliche, praxisnahe Orientierung und erzählen spannende Geschichten rund um Schule in der Kultur der Digitalität.
Plan BD: Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität
Auftrag:Aufbruch – Der Podcast des Forum Bildung Digitalisierung
Der Podcast Auftrag:Aufbruch rückt die digitale Transformation im schulischen Bildungsbereich als gestaltbare Aufgabe auf systemischer Ebene in den Mittelpunkt. Die Hosts Jöran Muuß-Merholz und Katja Weber treffen inspirierende Persönlichkeiten aus dem System Schule und diskutieren mit ihnen entlang von Schlüsselthemen der digitalen Transformation über Chancen und Herausforderungen. Auftrag:Aufbruch ist überall dort verfügbar, wo es Podcasts gibt. Dieser Podcast ist auch für die forum erwachsenenbildung relevant.
Wichtige Publikationen
Publikation: Digitale Souveränität im Schulsystem
Dieses Orientierungspapier beleuchtet anlässlich der Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 zentrale Aspekte digitaler Souveränität im Schulsystem. Es bietet Handlungsempfehlungen für die vier Themenbereiche Demokratiebildung, Bildungssteuerung, Personalisiertes Lernen und Kompetenzentwicklung, die aufzeigen, wie digitale Souveränität auf den verschiedenen Ebenen des Schulsystems gefördert werden kann.
Publikation: Digitale Souveränität im Schulsystem – Handlungsempfehlungen
Publikation: Smartphone-Nutzung an Schulen
Das Orientierungspapier „Smartphone-Nutzung an Schulen“ liefert einen umfassenden Überblick über wissenschaftliche Erkenntnisse zu den Auswirkungen von Smartphone-Verboten und zur Rechtslage in den Bundesländern sowie in ausgewählten internationalen Ländern. Ergänzt wird es durch Praxisbeispiele aus Schulen und Handlungsempfehlungen von Jugendlichen, die praktische Impulse für die schulische Praxis bieten.
Publikation: Smartphone-Nutzung an Schulen – Übersicht und Empfehlungen
Fazit: Das Forum Bildung Digitalisierung als Wegbereiter
Das Forum Bildung Digitalisierung hat sich als zentraler Akteur für die Gestaltung der digitalen Transformation im deutschen Schulsystem etabliert. Durch das Bereitstellen von Orientierung, die Förderung des Austauschs und die Entwicklung praxistauglicher Lösungen ermöglicht es eine chancengerechte und zukunftsorientierte Bildung. Die vielfältigen Initiativen, von Großkonferenzen über Policy Labs bis hin zu detaillierten Publikationen und Podcasts, zeugen von einem umfassenden Engagement.
Wenn Sie sich aktiv an der Gestaltung einer modernen, digital souveränen Schule beteiligen oder mehr über die Herausforderungen und Chancen der digitalen Transformation erfahren möchten, ist das Forum Bildung Digitalisierung Ihre erste Anlaufstelle. Bleiben Sie informiert, tauschen Sie sich aus und gestalten Sie mit uns die digitale Zukunft der Bildung in Deutschland.