Der Subjonctif ist eine zentrale Grammatikform im Französischen, die subjektive Einstellungen, Wünsche, Emotionen oder Aufforderungen ausdrückt. Besonders für Lernende in Deutschland ist die subjonctif bildung essenziell, um fließend zu sprechen und zu schreiben. In diesem Beitrag erklären wir die Bildung und Verwendung der wichtigsten Formen – Subjonctif présent und Subjonctif passé – praxisnah und übersichtlich. Ob Sie sich auf eine online marketing fortbildung vorbereiten oder Französisch beruflich vertiefen: Hier finden Sie alles Wissenswerte.
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1. Bildung des Subjonctifs
Der Subjonctif wird hauptsächlich in zwei gebräuchlichen Formen verwendet: Subjonctif I (présent) und Subjonctif II (passé composé). Seltene Formen wie imparfait oder plus-que-parfait finden Sie vor allem in literarischen Texten.
Subjonctif présent (Subjonctif I)
Die Bildung basiert auf dem Stamm des 3. Personen Plural des Präsens, mit typischen Endungen: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
| jouer | courir | recevoir |
|---|---|---|
| que je joue | que je coure | que je reçoive |
| que tu joues | que tu coures | que tu reçoives |
| qu’il joue | qu’il coure | qu’il reçoive |
| que nous jouions | que nous courions | que nous recevions |
| que vous jouiez | que vous couriez | que vous receviez |
| qu’ils jouent | qu’ils courent | qu’ils reçoivent |
Für Hilfsverben être und avoir:
| être | avoir |
|---|---|
| que je sois | que j’aie |
| que tu sois | que tu aies |
| qu’il soit | qu’il ait |
| que nous soyons | que nous ayons |
| que vous soyez | que vous ayez |
| qu’ils soient | qu’ils aient |
Unregelmäßige Verben wie aller, faire, savoir, pouvoir und vouloir haben besondere Formen:
| aller | faire | savoir | pouvoir | vouloir |
|---|---|---|---|---|
| que j’aille | que je fasse | que je sache | que je puisse | que je veuille |
| que tu ailles | que tu fasses | que tu saches | que tu puisses | que tu veuilles |
| qu’il aille | qu’il fasse | qu’il sache | qu’il puisse | qu’il veuille |
| que nous allions | que nous fassions | que nous sachions | que nous puissions | que nous voulions |
| que vous alliez | que vous fassiez | que vous sachiez | que vous puissiez | que vous vouliez |
| qu’ils aillent | qu’ils fassent | qu’ils sachent | qu’ils puissent | qu’ils veuillent |
Für eine professionelle bildungsberater-Beratung empfehlen wir, diese Formen in einem strukturierten Kurs zu üben.
Subjonctif passé (Subjonctif II)
Diese Form entsteht aus Subjonctif présent von être oder avoir plus Partizip Perfekt.
| jouer | courir | recevoir |
|---|---|---|
| que j’aie joué | que j’aie couru | que j’aie reçu |
| que tu aies joué | que tu aies couru | que tu aies reçu |
| qu’il ait joué | qu’il ait couru | qu’il ait reçu |
| que nous ayons joué | que nous ayons couru | que nous ayons reçu |
| que vous ayez joué | que vous ayez couru | que vous ayez reçu |
| qu’ils aient joué | qu’ils aient couru | qu’ils aient reçu |
Für Hilfsverben:
| être | avoir |
|---|---|
| que j’aie été | que j’aie eu |
| que tu aies été | que tu aies eu |
| qu’il ait été | qu’il ait eu |
| que nous ayons été | que nous ayons eu |
| que vous ayez été | que vous ayez eu |
| qu’ils aient été | qu’ils aient eu |
Unregelmäßige Formen für aller, faire usw.:
| aller | faire | savoir | pouvoir | vouloir |
|---|---|---|---|---|
| que je sois allé(e) | que j’aie fait | que j’aie su | que j’aie pu | que j’aie voulu |
| que tu sois allé(e) | que tu aies fait | que tu aies su | que tu aies pu | que tu aies voulu |
| qu’il/elle soit allé(e) | qu’il ait fait | qu’il ait su | qu’il ait pu | qu’il ait voulu |
| que nous soyons allé(e)s | que nous ayons fait | que nous ayons su | que nous ayons pu | que nous ayons voulu |
| que vous soyez allé(e)s | que vous ayez fait | que vous ayez su | que vous ayez pu | que vous ayez voulu |
| qu’ils/elles soient allé(e)s | qu’ils aient fait | qu’ils aient su | qu’ils aient pu | qu’ils aient voulu |
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2. Verwendung des Subjonctifs
Der Subjonctif folgt meist auf que in Nebensätzen, wenn Subjekte unterschiedlich sind.
Beispiele:
- Willensäußerungen: Je veux que tu saches. (Ich will, dass du weißt.) Verben: demander, souhaiter, exiger.
- Notwendigkeit: Il faut qu’il y retourne.
- Emotionen: C’est triste que l’on ne puisse rien faire. (Freude, Angst, Trauer etc.)
- Möglichkeiten: Il est possible qu’ils viennent.
- Konjunktionen: Pour que je puisse travailler.
- Redewendungen: Vive la France!
Bei gleichem Subjekt: Infinitiv statt Subjonctif, z. B. Je veux travailler.
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Fazit: Subjonctif sicher beherrschen
Zusammenfassend dreht sich alles um präzise Bildung und kontextuelle Verwendung des Subjonctifs. Mit Übung werden Sie diese Form mühelos einsetzen – ideal für berufliche Fortbildungen in Deutschland. Laden Sie unser Booklet herunter und starten Sie durch. Entdecken Sie passende Kurse und subjonctif bildung-Programme!